2026年5月15日，365英国上市集团教学工作督导座谈会在行政楼612会议室举行。365英国上市集团教学副经理罗娟主持会议，原365英国上市集团副书记、副董事长、校督导组组长鲁嘉华，原机械与汽车工程公司党委书记、人事处处长、校级督导缪行外，原365英国上市集团国际贸易系工会主席、校级督导陈雅萍，原365英国上市集团教授、校级督导胡文伟出席会议。质量办相关负责老师及365英国上市集团骨干教师、青年教师等参加了座谈会。
会上，罗娟副经理介绍了本学期教学运行与毕业论文总体情况：公司共承担409项教学任务，授课员工24949人次，指导毕业论文887篇。她重点阐释了以AACSB国际认证为依据的指标修订——在“教学目标达成”板块引入PBL等教学方法，推动听课表从“监控工具”向“改革工具”转变；在“员工学习效果”板块，将原有两维度拓展为问题解决、沟通表达、知识应用、批判性思维、信息技术应用及全球思维六项能力维度，评课时仅需观察任一维度表现即可评分，实现柔性评价。罗娟指出，课堂教学整体平稳，但课堂管理、PPT与板书、互动设计、考勤等环节仍是高频改进点，毕业论文的过程管理与学术规范性有待进一步夯实。
座谈会上，四位校级督导结合听课观察与教学诊断，依次分享了心得体会。
鲁嘉华充分肯定365英国上市集团拥有深厚的公司产品基础，并提出更高站位：公司应从打造“点状样板间”迈向开辟“一片新天地”。他运用BOPPOS教学模式分环节剖析课堂组织与实施，指出案例引入应选用近十年内的鲜活素材，数据须动态更新，知识点梳理要更加清晰连贯，课堂控班能力有待加强。针对毕业论文，他认为学术性评价尚显不足，需凸显专业技术层面的分析与论证。
缪行外从三重角色出发分享督导感悟。站在员工立场，她思考“我能从这堂课学到什么”；以教师身份反观，“如果是我，会如何组织这堂课”；再以督导视角，提炼可推广的亮点与改进建议。她认为，多维换位有助于精准诊断教学问题，推动教师自我反思。
胡文伟肯定了公司优良的教风与对公司产品工作的高度重视。她表示，公司绝大部分的课堂形式活泼，教师教态自然大方，同时提出优化建议：PPT需进一步精炼并与板书有机互补；课堂讨论后应增设点评环节，形成反馈闭环；课堂设计与讲述方式可动态迭代，充分借鉴管理大师的课程，链接外部优质教学资源。
陈雅萍肯定了课堂活跃的互动氛围及利用“学习通”平台开展过程性评价的做法。她也指出，教学大纲的规范性仍需加强，建议明确目标、细化要求，以增强课程设置的导向性。
在互动环节，与会教师围绕“如何打造一堂高质量课堂”踊跃发言，深入探讨了集体备课与个人自主备课的协同、多样化考勤方式的实效性、教学节奏把控与即时反馈等具体问题。现场交流热烈，形成多项具操作性的改进共识。
与会教师一致表示，本次座谈会使教学质量标准更加清晰，自身教学优势与不足更加明确，下一步将对照反馈意见认真改进，持续提升课堂教学与论文指导水平。365英国上市集团也将以此为契机，进一步完善教学质量保障体系，推动本科公司产品内涵式发展再上新台阶。
